孩子網路用太兇，問題只在上網時間嗎？台灣資訊社會研究學會 2026 年會（11 月 7 日）的「臺灣傳播調查資料庫三期四次青少年調查研究成果分享」專題論壇上，三位學者以親子配對資料發表分析，發現青少年的問題性網路使用，與孩子壓抑情緒、家庭逃避型上網動機，以及孩子自己感受到的正念教養有關。這些結果目前只在論壇發表，尚未經期刊同儕審查，而且都是關聯分析，不能證明因果。
情緒壓抑、親子溝通與問題性網路使用有關嗎？
香港大學心理學系講師汪芸涵分析 866 組親子配對資料，探討父母與孩子的情緒調節、溝通頻率和問題性媒體使用。結果顯示，孩子越傾向壓抑情緒，在追劇、手機、網路及遊戲等方面的問題性使用程度越高；親子面對面溝通越頻繁，孩子的問題性媒體使用程度越低。
進一步控制年齡、性別等因素後，親子溝通頻率主要與 TVBS 報導所稱的「手機及網路成癮」有關，其他溝通方式沒有呈現相同關聯。評論人、中研院民族所副研究員張仁和建議，未來可區分壓抑正面與負面情緒的差異，並以親子配對分析與長期追蹤資料觀察雙向影響，細分不同媒體類型。
家長用網路逃避壓力，和孩子有關係嗎？
政治大學教育學院助理教授林高賢以 852 組台灣親子配對資料，把上網動機分成兩類：透過網路拓展自我、獲得成長經驗，以及藉由網路逃避現實生活中的壓力與困難。分析發現，家庭整體的逃避型上網動機越強，父母與孩子的問題性網路使用和內化心理困擾都越高，父母的幸福感則越低。
若父母比孩子更傾向用網路逃避現實，雙方的問題性網路使用也越高；正向的自我拓展動機，則主要與父母較高的幸福感有關。評論人、中研院社會所研究員吳齊殷指出，青少年從小在網路環境中成長，父母較接近「數位移民」，可能在面對壓力或親子衝突時才上網尋找出口；未來可觀察不同性別、年齡的親子組合與動機變化。
孩子感受到的正念教養，比家長自評更有關？
佛光大學心理學系助理教授劉蓉果分析 1,258 組親子配對資料發現，父母與孩子各自的正念程度越高，各自的問題性網路使用程度越低，但父母的正念特質和孩子的問題性網路使用沒有直接的顯著關聯。
孩子自己感受到的正念教養，與較低的問題性網路使用有顯著關聯；父母自評的正念教養則沒有相同結果。親子評分一起分析時，雙方都認為正念教養程度較高的家庭，孩子的問題性網路使用較低；再加入非線性組合後，模型的解釋力沒有顯著增加。換句話說，家長自評的教養方式，未必等於孩子實際感受到的互動品質。
資料從哪裡來？研究限制要先看
- 資料來源：三項研究分析的是「臺灣傳播調查資料庫」三期四次青少年調查。依中研院學術調查研究資料庫（SRDA）說明，這次調查於 2025 年 9 月 15 日至 2026 年 1 月 20 日以網路自填進行，對象是台灣地區（不含金門、連江、澎湖）國小四年級到五專三年級學生及其主要照顧者，合格完訪青少年 2,344 案、家長 1,387 案、親子配對 1,290 案；公共版資料於 2026 年 11 月 6 日釋出。
- 樣本數：三項分析分別使用 866、852 與 1,258 組親子配對，報導沒有說明各自如何篩選樣本。
- 研究設計：這次調查是同一時間點同步收集親子雙方資料，計畫的徵求題組說明也提到，單波設計限制了因果推論的時序性。
- 發表狀態：目前只在學術年會的專題論壇發表，尚未以期刊論文形式經過同儕審查。
- 用語：文中的「問題性網路使用」是調查量表上的程度，不是臨床上的網路成癮診斷。
依 TVBS 報導整理的論壇結論，理解青少年網路使用問題，不能只看上網時間，父母自己的上網動機、情緒調節，以及孩子對教養的真實感受，也值得一起留意。如果家中在網路使用上已出現具體困擾，可以尋求專業人員協助。
延伸閱讀
資料來源：TVBS、中央研究院學術調查研究資料庫（傳播調查資料庫三期四次）、台灣資訊社會研究學會 2026 年會錄取名單公告、臺灣傳播調查資料庫三期四次題組徵求說明
